一、指导思想
       以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育教学规律，聚焦学生核心素养发展，积极探索创新教学模式，推动学校教学工作高质量发展。
      二、工作目标　
       1. 规范教学管理，加强教学各环节的管理机制，完善制度。
       2. 围绕“双减”政策，坚持以学生为本，把提升课堂教学质量作为核心任务，优化作业设计，丰富课后服务内容，着力减轻学生过重课业负担，促进学生德智体美劳全面发展。
       3. 深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，开展教学比赛，促进教学质量提升。
       4. 促进骨干教师的成长，强化教师队伍建设，深化教育教学改革，充分利用现代信息技术赋能教学。
       5. 强化教育联盟实效，促进教学和科研集体化。
       6. 使我校教学工作科研化，教学研讨经常化，教学管理规范化，全面育人个性化。
       7. 完善劳动教育及心理健康教育。
       8. 结合2.0工程，提升教师信息技术能力。
       9. 加强思政课教学管理，规范思政课教师教育教学行为。
      三、工作措施 　　
      （一）规范教学管理
       1. 完善管理制度：修订教学常规管理制度，明确备课、上课、作业批改、辅导、评价等各教学环节的质量标准与要求。
       2. 加强过程监控：建立教学巡查制度，定期检查教师教学计划执行、课堂教学情况、作业批改等，每月进行教学常规检查并及时反馈。
      （二）落实“双减”工作
       1. 提高课堂教学质量：组织教师开展课堂教学研讨活动，示范课展示，鼓励教师运用多样化教学方法激发学生学习兴趣。
       2. 提高课后服务质量：丰富课后服务内容，开设各类兴趣小组和社团活动，满足学生个性化需求；加强课后服务师资队伍建设，定期培训，提升服务水平。
       3. 提高作业设计质量：成立作业设计小组，开展作业设计培训与研讨，推行分层作业、弹性作业和个性化作业，严控作业总量和时长。
      （三）创新教学方式
       开展研讨与实践：定期组织教学方式和学习方式创新研讨活动，引导教师更新教学观念。
      （四）促进教师成长
       1. 骨干教师培养：为骨干教师制定个性化成长计划，提供更多外出学习、培训和交流的机会，搭建展示平台，发挥其示范引领作用。
       2. 教师素质提升：开展教师全员培训，包括学科知识、教学技能、教育理念等方面，定期组织校内研讨交流活动。         
      （五）强化教育联盟
       1. 教学资源共享：与联盟学校建立教学资源共享机制，共享优质课件、教学设计、教学案例等资源。
       2. 联合教研活动：组织联盟学校教师开展联合教研，共同开展教学观摩、教学研讨等活动。
      （六）推进教学科研
       1. 科研引领教学：鼓励教师积极参与课题研究，以科研课题带动教学改革，支持教师开展教学研究。
       2. 教学研讨常态化：以学科组为单位，每周开展一次教学研讨活动，交流教学经验、解决教学问题。
      （七）完善特色教育
       1. 劳动教育：完善劳动教育课程体系，组织学生参与校园劳动、家务劳动和社会实践劳动。
       2. 心理健康教育：加强心理健康教育师资队伍建设，配备心理健康教师；开设心理健康教育课程，建立心理咨询室，为学生提供心理咨询和辅导服务。
      （八）提升信息技术能力
       1. 2.0 工程培训：组织教师参加信息技术应用能力提升工程 2.0 培训，开展线上线下相结合的培训活动，确保每位教师熟练掌握信息技术工具。
       2. 信息技术与教学融合：开展信息技术与学科教学融合的课例展示活动，鼓励教师在教学中积极运用信息技术手段，提高教学效果。
      （九）加强思政课管理
       1. 规范教学行为：组织思政课教师学习教学规范和要求，明确教学目标、教学内容和教学方法，定期检查思政课教师教学计划执行情况。
       2. 提升教学质量：开展思政课教学研讨活动，每学期组织思政课教师进行观摩教学、教学反思和经验交流，提高思政课教学的针对性和实效性。
      （十）组织各种活动，提升学生素质    
       1. 开展小学生基本功比赛，以年组为单位，每个月进行一次比赛，比赛内容以速算、写字、朗读、汉字听写等小学生基本功为主，优秀者和进步大的给予相应奖励。
       2. 坚持每周二、周四早8:10--8:20（10分钟）晨读，内容为古诗词诵读、朗读课文、英语单词或课文诵读等，提高学生阅读能力。
       3. 坚持每周三、周五早书写8:10--8:20（10分钟）教师指导书写，学生达到书写规范，字迹工整。
       总之，力争经过一个学期的努力，可以使我校教师的教学行为更加规范；学生良好的学习习惯逐步养成；学校的教育教学秩序井然，能尽快形成团结、活泼、开拓、进取的校风，使学校教育教学质量跃上一个新台阶。
       具体工作安排：
      三月份：
       1. 学校开学初工作安排。
       2. 教师任课安排。
       3. 教师教研活动。
       4. 布置本学期教学工作。
       5. 骨干教师示范课。
      四月份：
       1. 教学常规检查反馈。
       2. 常规听课活动开展。
       3. 科技节活动。
       4. 教学常规检查。
       5. 新教师汇报课。
      五月份：
       1. 教学常规检查反馈。
       2. 学生语文积累验收，朗读比赛。
       3. 常规听课活动开展。
       4. 教学常规检查。
       5. 新教师汇报课。
      六月份：
       1. 教学常规检查反馈。
       2. 4-6年级英语单词大赛。
       3. 做好期末复习计划。
       4. 教学常规检查。
      七月份：
       1. 迎接清河区统一考试。
       2. 期末考试安排。
       3. 收集各种材料归档。
       4. 假期工作安排。