第一部分

　　                      清河区中小学生校外活动中心中长远建设规划(2021-2025)

　　ー、学校现状分析

　　学校克服了教师短缺，场地有限，学生不足的重重困难，在上级领导的关系支持下，在全体教师的共同努力下，学校各项工作取得了明显的成效。在标准化建设中，学校新增设了茶艺，布艺，科技创新项活动项目。由张相中学借调一批教师，为学校的教育教学注入了新的活力。目前在校教师人数23人，这让全体教师更加坚定了工作的责任心和使命感。现在的活动中心党建工作先进纯洁，德育工作富有特色，教学工作扎实有效，安全工作常抓不懈，工会工作硕果累累，全体教师信心百倍，干劲十足，正朝着更高的理想目标大步向前迈进，为使工作更加井然有序，凸显特色，特制定学校发展规划。

　　二、指导思想

　　认真贯彻落实党的二十大精神，把理论创新和实践发展相结合。全面贯彻党的教育方针，积极落实上级教育精神。进一步完善优化学校内部结构，更新观念，全面实施素质教育，坚持五育并举，抓住机遇，加快教育的发展，为促进教育的整体提高作贡献。

　　三、具体发展规划

　　(一)总目标

　　1、党员永葆先进性和纯洁性，充分发挥党员的先锋模范带头作用。

　　2、以优质教师习惯教育为契机，学生良好的行为习惯

　　和优秀品质自觉养成。

　　3、积极开展课题研究，导学课堂教学模式扎实有效，

　　教育教学质量稳步提升。

　　4、深入开展教学技能展示和教师基本功活动，不断提升教师素质，打造一支师德高尚，业务精湛，作风过硬的教师队伍。

　　5、改善校园环境，加强硬件设施建设，创建学生快乐，教师幸福，家长满意的优质学校。

　　6、重视安全教育和宣传，积极打造平安稳定的和谐校园。

　　7、改善教师办公条件，创设愉悦温馨的办公环境。预计在5年内，将活动中心办成教学质量居上，校园环境优美、人际关系和谐、学生乐学、教师乐教，家长放心、社会满意的一所学校。

　　(二)教师队伍建设

　　要建立支高素质的领导班子，全体成员通过岗位培训或提高培训。更要建设一支精良、高素质的教师队伍，努力提高教育教学水平，加强教师职业道德修养。到2025年，90%教师具备大专以上学历。多培养年轻教师，加强校本培训让他们成长，争取多出青年优秀教师。教师思想素质高，业务熟练能够承担各级教研课题，要培养出专家型教师。本科学历达需达到70-80％，新增教师学历全部合格。

　　(三)办学条件及规模

　　一是根据教学需要，配齐配足适合学生实践操作的活动室和项目器材；二是根据现代教育的需要，配齐相应的电教设备。

　　(四)、教育教学质量目标

　　在3到5年内，力争使教育数学质量达到中等以上水平，培养出一批批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　四、方法措施

　　（一）加强学习，提高认识，明确目标，认真学习和贯彻落实党的二十大精神。严格执行上级工作任务，为清河教育的发展贡献出应有的力量。

　　（二）加强学校内部管理，提高办学效率，明确一个教育人正确的荣辱观，严格执行有关法律法规和学校各项规章制度，分层管理，充分调动广大教师的工作积极性。

　　（三）搞好教师继续教育工作，积极学习实践新课标精神，鼓励教师外出学习，提高教育教学水平。

　　（四）积极争取政府及社会各界的支持，同时坚持学校勤俭节约，加大投入，改善办学条件。

　　坚持全面发展，全面提高质量。坚持学生的全面发展的原则，全面实施素质教育，努力提高学生的综合素质，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，努力提高教育教学质量。

　　                                                            第二部分

　　                           建立“清河区中小学劳动教育综合实践基地”的规划

　　一、规划项目背景

　　为全面是贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，建设中小学劳动教育特色项目和劳动实践教育基地，示范带动全区中小学校不断提升劳动教育水平，构建德智体美劳全面培养的教育体系，全面加强新时代中小学劳动教育，不断拓宽劳动教育渠道，丰富劳动教育课程内容，清河区中小学生校外活动中心规划成立“清河区中小学劳动教育综合实践基地”。

　　二、从政策层面分析

　　（一）中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见(2020年 3月20日)

　　在大中小学设立劳动教育必修课程，开齐开足劳动教育课程，不得挤占、挪用劳动实践时间。把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容,作为评优评先的重要参考和毕业依据,作为高一级学校录取的重要参考或依据。各地区要统筹中央补助资金和自有财力，安排公用经费等资金开展劳动教育。可采取政府购买服务方式，吸引社会力量提供劳动教育服务。

　　（二）中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》(2020年 10月13日)

　　加强劳动教育评价。实施大中小学劳动教育指导纲要，明确不同学段、不同年级劳动教育的目标.要求，引导学生崇尚劳动、尊重劳动。探索建立劳动清单制度，明确学生参加劳动的具体内容和要求，让学生在实践中养成劳动习惯，学会劳动、学会勤俭。加强过程性评价，将参与劳动教育课程学习和实践情况纳入学生综合素质档案。

　　（三）教育部关于印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的通知(教材[2020] 4号)

　　在大中小学设立劳动教育必修课程。主要包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中的知识、技能与价值观。中小学每周课外活动和家庭生活中劳动时间，小学1至2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时;大中小学每学年设立劳动周，可在学年内或寒暑假安排，以集体劳动为主，由学校组织实施。

　　（四）教育部等六部门关于印发《义务教育质量评价指南》的通知(教基[2021] 3号)

　　学生发展质量评价。主要包括学生品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等五个方面重点内容，旨在促进学生德智体美劳全面发展，培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。

　　（五）铁岭市教育局工作重点

　　加强学生劳动实践教育。弘扬劳动精神，培养劳动观念，劳动意识和劳动技能。开齐开足劳动教育课时，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，组织形式多样的劳动活动。加强劳动活动中心建设，对区域内学生进行全员劳动专项培训。强化学生实践动手能力、合作能力创新能力的培养。

　　三、规划目标

　　依托政策支持和政府部门支持，整合多方力量，把“清河区中小学劳动教育综合实践基地”建设成为省内一流的学生劳动教育实践基地，为清河区学生的全面发展创造条件。

　　四、项目内容

　　在政策背景下选择构建“清河区中小学劳动教育综合实践基地”项目来实现这一目标。本项目总体规划基地占地面积10亩，计划总投资200万元。劳动素质综合实践教育基地分为现代农业劳动实践区、传统农业劳动实践区、文化展示区和相关配套设施。充分利用现有资源打造“绿色食品、农产业营销、无土栽培”等生态农业劳动实践教育为必修课程为基础的教育实践项目，将成为清河区劳动教育培训行业龙头。项目建成后日接待量可同时容纳300人开展劳动实践教育活动。实现一个可行的、务实的、落地的大中小学劳动教育基地。

　　五、师资力量

　　本基地规划建设一支高素质的师资队伍。其中包括多名具有丰富劳动实践经验和教学经验的老师，以及多名专业技术人员。他们不仅具备扎实的理论基础，还具备丰富的实践经验和教学经验，能够为学生提供全方位的劳动教育服务。本基地主要开展劳动实践活动和劳动教育课程。劳动实践活动包括生态农业、传统农业、无土栽培、养殖等多个方面，学生可以根据自己的兴趣和特长选择参加。劳动教育课程包括劳动教育理论、劳动技能培训、劳动安全教育等多个方面，旨在提高学生的劳动意识、劳动技能和劳动精神。校外劳动教育实践基地的建立，是助推“双减”工作落地见效，全面加强中小学劳动教育的一项重要举措。劳动教育实践基地所设课程要适合中小学生年龄特点，既要对学生进行劳动技能的传授，又要引导学生认识劳动的意义，培养劳动意识；安排的讲解人员、辅导人员要能提供有针对性、互动性、趣味性和引导性的讲解服务，探索让学生喜闻乐见的教育形式；要有针对中小学生群体的安全管护措施，确保学生安全。

　　六、基地的管理

　　（一）管理体制

　　依托校外劳动教育综合实践基地，在清河区教育局领导下、有计划地组织学生参加劳动教育必修课学习。让学生动手实践、接受锻炼、磨炼意志，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质，同时,进一步积极探索“基地+学校+家庭”的劳动教育新模式，推动建立劳动教育实践基地建、管、用一体化的长效机制，形成课后服务质量和教育教学质量“双升”格局。

　　（二）管理办法

　　学校将劳动教育融入人才培养全过程，制定《清河区中小学劳动教育综合实践基地劳动教育行动计划》、《清河区中小学劳动教育综合实践基地管理办法》《清河区中小学劳动教育综合实践基地劳动教育实践活动手册》，将劳动教育实践基地建设工作作为全面落实中央和铁岭市清河区加强新时代劳动教育相关文件精神的重要抓手，作为推进我校劳动教育课程的重要举措。学校将把握时代特点，以劳动教育实践基地建设为契机，发挥自身优势，依托地方产业发展，创建劳动教育实践基地，开发特色优质劳动教育实践课程，采取多种方式开展劳动教育，切实加强和提升清河区劳动教育的质量和水平，促进学生德智体美劳全面发展。