一、培训目标

  1、提升教师的教育教学理念，使其能够紧跟时代发展和教育改革的步伐。

  2、提高教师的学科专业知识和教学技能，增强课堂教学的有效性和创新性。

  3、培养教师的教育科研能力，促进教师从经验型向研究型转变。

  二、培训对象

  全体在职教师

  三、培训内容

  1、思维导图培训

  2、篮球培训

  3、信息技术2.0培训

  4、 教育科研方法：指导教师如何开展课题研究、撰写教育论文和教学案例等。

  5、外出参观主题墙及活动区培训

  四、培训方式

  1、集中培训：定期组织集中学习，通过讲座、研讨、案例分析等形式进行。

  2、校本研修：结合学校的教学实际，开展校本教研活动，鼓励教师在实践中探索和反思。

  3、网络培训：利用在线学习平台，提供丰富的学习资源，让教师自主选择学习。

  4、外出观摩：组织教师到优秀学校参观学习，借鉴先进的教学经验。

  五、培训时间和地点

  1、 培训时间：3月初

  集中培训：每周四

  校本研修：根据学校教学安排，灵活进行

  网络培训：自主安排学习时间

  外出观摩：根据实际情况安排

  2、培训地点：幼儿园会议室、篮球馆等。

  六、培训考核与结业

  1、要求教师参加培训期间按时完成各项学习任务，包括作业、研讨发言、实践操作等。

  2、培训结束后，组织教师进行结业考试，考试内容涵盖培训的主要知识点和技能。

  3、综合考虑教师的学习表现、考试成绩和实践成果，对成绩合格的教师颁发结业证书，并给予相应的继续教育学分。

  4、对于表现优秀的教师，予以表彰和奖励。

  七、培训师资

  1、邀请教育领域的专家学者、知名教师和教育行政人员担任培训讲师。

  2、选拔本校具有丰富教学经验和较高教育教学水平的骨干教师组成培训团队。

  八、培训经费

  幼儿园对于培训师资费用、培训资料费用、设备购置费用等大力支持。