班主任的基本任务是：按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民。

  一、目的意义

  为合理配置和高效利用我校人力资源，充分调动广大教职员工的积极性、创造性和主动性,促进学校各项工作健康、持续和快速发展，建立激励竞争机制，完善班主任的任用制度，进一步加强班主任队伍建设，特制定本方案。

  二、竞聘原则

  1.按需设岗原则:因需设岗,因岗设人。

  2.双向选择原则:学校推荐和自荐相结合，遵循“平等自愿、协商一致”的原则,教师可根据自身情况受聘也或拒聘。

  3.公开、公平、公正原则:公开岗位设置,岗位聘任条件，岗位职责,聘任程序,聘任结果。

  4.公平竞争、择优录用原则。

  5.德才兼备、注重实绩、群众公认原则。

  三、组织机构

  学校成立由校级领导、政教干部组成的工作领导小组。

  四、竞聘对象及条件

  1.凡我校在编在岗教师均可报名竞聘班主任岗位。

  2.有下列情形之一者,不得参加竞聘班主任岗位。

  （1）近2年内师德师风考核不合格者。

  （2）近3年内因体罚、变相体罚学生、有偿补课或教育责任事故等造成不良社会影响者。

  （3）因身体健康等方面问题而不适宜任班主任者。

  3.竞聘条件

  （1）忠诚党的教育事业，具有无私奉献精神，关心和热爱学生:

  （2）热爱学生管理工作，对工作具有强烈的责任感和事业心:

  （3）顾全大局，无条件服从学校工作安排，严格按职责范围要求进行工作:

  （4）具有优良的道德品质，品行端正，作风正派，为人师表:

  （5）身体健康，能适应工作需要，能坚持正常工作。

  （6）全面把控班级学生各科教学成绩，通过日常的管理、指导、监督，不断提高班级学生各科成绩。

  （7）在班主任任期期间，本人申请解聘的，三年内不予聘任班主任岗位。

  五、聘任办法

  1.班主任聘任工作，9年毕业后自动解聘，始聘时间为每年八月份。7月期末，凡符合条件的教职工自愿申请，填写意向单。学校根据工作需要和个人意愿初步确定班主任名单，然后报学校办公会研究、评选、通过，最后确定人选。

  2.正常情况下，每位老师担任一个班级班主任，最多不超过两个班级。

  3.如新任班主任自愿申请人数不够，对于学校确实没适合的人选，由学校从其他年部选调人员担任班主任。对于指定的班主任人选，无正当理由不得拒聘。

  六、解聘

  有下列情形之一者，学校予以解聘:

  1.对班级工作不负责任，不能很好地履行班主任职责，学生反响强烈，经调查核实确定不适合再担任班主任者:

  2.因工作失职或班级管理效果差，经谈话后仍整改不力效果不佳的;

  3.有严重违反师德行为者:

  4.因校内工作岗位变动，不适合继续任职的.

  5.在班主任学年考核中不合格者。

  凡考核不合格被解聘处理的，本年度班主任工作年限不予计算。解聘由政教处提出解聘意见，报学校办公会议审批后实施。

  七、基本程序及时间安排

  1.教师填写意向单。

  2.教师将填写好的意向单送交校长办公室。

  3.资格审查,由领导小组对岗位报名情况汇总,并根据岗位聘任条件,逐一对竞聘者进行资格审查，确定人选。