来源:清河实验中学 发布时间:2024年08月29日
以梦为马未下鞍,逐梦前行再奋蹄。本学期,学校继续坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量为主线,以“重实际、抓实事、求实效”为教学工作的原则,继续围绕“双减”政策,开展教学常规管理,认真落实课程计划,抓好学情质量评估,切实提高教学质量。
一、指导思想
以新课程标准为引领,认真贯彻落实学校工作计划,落实“双减”政策,探索高效课堂教学模式,立足学校实际,全面深化素质教育,切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查,努力提高课堂教学效率,加强教师业务素质培训,重实际、抓实事、求实效,科学安排教育教学工作、创新教育常规管理方式、注重质量管理加大常规教学管理力度,确保学校教育教学工作有序、高效开展。
二、工作目标
1.筑牢并深化教学常规管理,对备课、教学、批改作业等教学工作的各个环节加以细化,尤其要重视集体备课环节,增强教师钻研教材的自觉性和备课的实效性。
2.大力加强教师队伍建设。通过青蓝工程、专业培训、集体备课、各类课堂展示、素养竞赛等活动,持续提升教师的教学水平。
3.高度重视教研活动的组织与实施,确保教研活动主题明确。本学期以“轻负担、高质量”为研究专题,开展校内教学研讨活动;积极开展课题研究活动。
4.持续推进“双减”政策的落实,从备课、上课、作业布置、辅导学生、教学评价五个环节入手,切实优化教学工作,提高教学效率和质量,培养学生的学习兴趣和自主学习能力,真正实现“减负、提质、增效”。
5.不断提升思政课育人功能、加强思政课辐射作用。
三、工作措施
(一)精细管理,规范行为笃教学
1.严格执行课程计划,开齐、开足、上好各类课程,“零起点”教学。
2.加强教学过程管理,定期检查教师的备课、上课、作业批改、辅导等情况,及时反馈并督促整改。
3.规范教学行为,教师要按时上下课,不得擅自调课、停课等。
(二)精耕细作,思教研学促提升
1.精心备课提质量
加大集体备课力度,探索新教材、新课堂、新方法。持续夯实集体备课,提升备课质量。坚持每周开展一次有组织、有计划、有主题的备课活动,学科组针对教学过程中遇到的实际问题进行探讨、交流和研讨,形成终案,最后进行课堂展示。
2.集中研讨促效能
准确、深入了解教育教学中存在的问题,学期初、期中、期末组织教师以学科教研组为单位进行教育教学质量研讨会,对存在的问题进行深入交流,在研讨中促进教师相互交流学习,找差距、补短板、促提升。
3.夯实常规促发展
教务处继续执行推行“一月一查”,对教师的备课、作业设计、布置、批改等环节进行详细、认真地检查,及时反馈、督促整改,并针对问题进行再复查,真正做到“以查促改,以改提质”。
(三)推进“双减”,凝心聚力助成长
1.强化领导,夯实责任
为确保“双减”政策落实到位,全面提升学生的综合素质,学校定期召开“双减”工作专题会议,对落细落实“双减”工作进行全面安排部署,夯实责任,确保各项工作落实到人,高质高效有序推进。
2.优化作业,提升质量
对作业管理采取三级联动模式,各科教师、班主任、年级组长、分管领导从分层作业设计到审核公示,紧扣学科素养。安排阅读、朗诵等综合实践性作业,层层落实责任,控制作业总量、优化作业设计,切实减轻学生作业负担。
3.多元评价,促进成长
落实“双减”精神,紧紧围绕学科核心素养要求,让期末评价更符合孩子的年龄特点和心理需求。建立健全学生学业发展性评价机制,强化对学生学习品格、学习能力、学习过程、学业成绩、身心发展等综合评价,学业成绩评价采用等级制。
(四)创新服务,多彩社团展风采
不断完善《课后服务工作方案》,加强课后服务管理,立足学校实际,精心设计课后服务课程套餐,满足学生多元发展需求。根据教师特长及学生实际需要,整合优质教育资源,在每天2小时的课后延时服务中安排一节作业与辅导,另一节为社团、阅读、体育活动。在作业与辅导中主要为作业答疑、边缘生辅导,适合每一位学生的需求。学校社团设置音乐类、美术类、科创、文学类等多个校级社团,17个班级社团,学生参与度100%,以培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。
四、工作行事历
八、九月份:
1.做好新学期教师分工工作;
2.课表编排;
3.拟定教学工作计划;
4.做好开学初工作布置,督促工作的正常开展;
5.推门听课及课堂巡视,加大课堂教学常规检查力度;
6.开展“新教材”学科教研活动。
十月份:
1.开展“同课异构”教研活动;
2.组织开展学生学科竞赛活动;
3.教学常规管理检查;
4.召开九年级家长会。
十一月份:
1.开展“作业分层设计”评比活动;
2.召开七、八年级家长会;
3.教学常规管理检查。
十二月份:
1.开展冬季阳光体育运动;
2.教学常规管理检查;
3.教师职业技能大赛。
一月份:
1.制定复习计划,做好期末复习工作;
2.做好期末考试监考、阅卷、统分及期末结束和寒假工作安排;
3.教师上交教学工作总结;
4.做好对教师的考核工作;
5.教学成绩学期总结会。